在线教育一般指的是指一种基于网络的学习行为，以网络为介质的教学方式，即远程教育，涉及各种教育活动，包括授课和讨论，它是一种新型的教育形态。美国是在线教育的发源地，有60%的企业通过网络进行培训。 1998年以后，在线教育在世界范围内兴起，从北美、欧洲迅速扩展到亚洲地区。越来越多的国内企业表示有兴趣，并逐步实施。 到2015年，雇员人数超过500的公司90%都采用在线教育培训，在线教育正成为知识经济时代的正确抉择。

  它克服了传统教育在空间、时间、受教育者年龄和教育环境等方面的限制，带来了崭新的学习模式。 提升了学习效率；使教育资源共享化，降低了学习的门槛。

  但是中国的在线教育的模式还停留在“一头热”阶段：对所有的学习者进行毫无差异性的单向填鸭式教学。 目前存在名师之争、产品设计及成本之争、价格之争、渠道之争以及理念之争。所以 应当向精品化、高端化、个性化方向发展。

  总之，互联网是辅佐教育的工具，不可能颠覆传统教育理念，只是从方式上、便捷度上更适合现在这个社会。 未来，应该是一种混合式教育：线上教育提供资源和工具，线下教育侧重于人的成长。因为教育的本质是情感的交流，如果缺少人与人之间、面对面的交流，完全用线上冰冷的机器来取代是不符合教育的本质的。 总体而言，线上教育和线下教育将相互取长补短，并呈现多样化发展的态势。