每个老师都有着自己独特的授课模式，尤其是在大学。我感觉信息管理系统老师是一个特别有中国传统文化的一个人，觉得她身上充满了佛性、道观以及儒家思想。每次在她的课堂前十分钟之内，她总会给我们播放一些很有意义的视频，每段视频都能够直达我内心的最深处，给予我最大的刺激并引起我的深思！

有一段关于推荐课外书的节目视频，给我留下深刻印象的几分钟讲的是一个小男孩向大家推荐一本叫做《追风筝的人》的书，他说的很简单，从主人公由于怯懦看着自己很好的玩伴被欺负而无动于衷开始，到后来慢慢发现而开始救赎，想要弥补自己年少时所犯的错误。然而这个玩伴竟是主人公同父异母的私生子，主人公想要把愧疚弥补到兄弟的孩子身上，于是开始了一段从美国到战乱中的阿富汗救人的故事。

重点才刚刚开始，他讲完之后，以为评委问了他一个很简单但却需要经过仔细思考的问题：谁是追风筝的人？他的回答让我觉得这真不是一个十几岁的孩子能够答出来的。他这样讲，我觉得有好几层意思。第一，是主人公，文章中有一段描述他和他的同父异母的兄弟一起追风筝的情景，两个人都觉得风筝会落在自己的一边，但最后风筝落在了主人公兄弟的一边。第二，是主人公的父亲。因为他们都在救赎自己，追着风筝，原谅自己，弥补曾经犯下的过错！第三，我们每个人都是追风筝的人。因为我们都会犯错，没关系，改掉就可以了。

真的是这样，知错能改，善莫大焉。生活中我们难免或多或少、或重或轻地犯下各种错误，没关系的，适时地改变自己、尽量地弥补过错，救赎自己，做一个追风筝的人！