在大学校园里，去图书馆或自习室学习时，经常是只见占座之工具，不见占座之人，个个都是“名座有主”，一些想学习但又找不到座位的学生对此既感到恼火却又无可奈何，只好独叹“一座难求”。这好像都已经演化成一种校园“文化”了。
为了有一个良好的学习环境与氛围，赶在别人前面占到座位学习无疑是一件好事，但如果占着位又空着座，不仅浪费了宝贵的自习“资源”，损害了其他同学的权益，甚至会导致一些不良的结果。
对于一些想学习，但又不想占座或没有占到座的同学，他们对待占座的态度一般有两种：一是另觅他途；二是先坐着再说。采取第二种办法会出现三种结果：一是桌子的“原主人”没来，于是安心学习。据了解，占了座却没去自习的同学大有人在，人为的造成了自习室资源的浪费。二是座位的“原主人”在某个时间点回来了，坐着的同学立马收拾东西走人，换另一个占着的空座继续学习。三是“原主人”回来后，与坐着的同学互不相让，各执一词，发生口角，甚至大打出手，导致自习室其他学习的同学不能安心学习，还给自身造成了严重的伤害。
有些缺乏安全防范意识的同学会把一些贵重物品用来占座，导致有些学生萌生贪恋，产生了盗窃行为。虽然这关乎于个人的自身修养与道德品质，但却是占座这一行为让原本的学习清静之地变成了滋生罪恶的温床。
自习室本来就是公共资源，用一两本书来宣称对空位暂时的绝对拥有，实则是对公共资源的一种霸占行为，严重的损害了其他同学的利益，是一种自私自利的表现，放在学校里可以解释为为了学习，可一旦把这种行为带到社会，那就是对公共群体利益的一种践踏。既然可以在校园占座，那走向社会后，会不会还“占”他人之“座”呢？
更深一点的思考，占座现象的出现说明了人们是认可用物品来占座这个既定的结果的。明明是一种霸占行为，大家却一致的认可并遵守着，有的同学甚至都没有意识到这是一种霸占行为，这是一种不良行为，这是不是意味着对不良现象的认同？一旦步入社会后，面对社会上一些不好的现象，会不会也像校园占座“潜规则”般，先容忍，再接受，最后认可，那么，这将会是一种怎样的悲哀？
大学生作为我们社会未来的主力军，担负着振兴中华民族的伟大使命，实应抱着“公共资源大家齐享”的想法，形成良好的自习室风气，乃至社会风气。