《放牛班的春天》是由法国导演克里斯托夫·巴拉蒂所执导的一部影片，本片插叙的手法讲述了世界著名指挥家皮埃尔·莫安绮重回法国故地出席母亲的葬礼，他的旧友佩皮诺送给他一本陈旧的日记，看着这本当年音乐启蒙老师克莱门特遗下的日记，皮埃尔慢慢细味着老师当年的心境，一幕幕童年的回忆也浮出自己的记忆深潭。

          《放牛班的春天》中，“池塘之底”是一所再教育学校，这里“关押”着传统意义上的问题学生。调皮捣蛋、胡作非为、性格缺陷等等是对这些孩子的写照，校长订制了“行动——反应”的制度对孩子们进行严格残酷的管理。关禁闭、被罚进行一个月的公共服务、取消所有娱乐活动、打板子是校长对所有孩子的不定期的惩罚，因为只要他发现那个孩子有问题，就要立即对孩子进行惩罚。在这里，教育的方式只有一个：惩罚。在这里，孩子们看不到人生的希望，因为自己永远被惩罚的教育方式进行教育，根深蒂固的认为自己就是一名问题学生。校方唯一的目的就是防止孩子们“出现问题”，用“行动——反应”的制度来维持学校的运行，为自己谋福利，当新来的学监马修让孩子们写下自己将来的梦想时，教室出人意料的安静，孩子们都认真的写着。其实，他们内心充满了对人生的渴望，只因为制度的束缚而将梦想深深地埋在心底。

           本片的音乐是主题，前后的音乐氛围变化，使影片前后的基调形成一个鲜明的对比。在影片中，音乐之所以美好是因为他们在之中找到了做人的尊严，感悟到了希望和尊严，再没有调皮捣蛋，再没有恶作剧，阳光明媚的音符，轻柔的荡漾在他们正在成长的小小心灵，也改变了他们对世界、对自己、对他人的看法，开始感受爱和付出的伟大力量，也从此有了个崭新的人生。