绿蚁新醅酒，红泥小火炉。
晚来天欲雪，能饮一杯无？
百无聊赖的监考，学生们一个个扬着天真的脸，让他们做题，一个个无辜地说:不会，真不会。唉，我当然知道。可是不会也得做啊，总不能不会就什么都不做吧。
我也真是没办法了。天气阴暗的厉害，还没送电。我就极不厚道地在化学考试的考场上给他们苦口婆心地读了一篇文章，题目《你读书的境界决定你的人生高度》，早就收藏起来准备分享给学生们的，收藏韩同学的。
主要强调内容:
读书的作用总结如下:
一是养成学习的惯性。那是一种如饥似渴的感觉，好像不吃饭会饿、不喝水会渴，而一段时间内如果没有读一本可以引领你去思考的好书或者一段时间内没有动脑钻研业务，便会感觉自己的大脑似乎生了锈，心里也觉得空落落的。这时候倘若能有知识、课题、工作来塞满这种空荡，整个人会觉得很快乐，很幸福，很满足。所以这种惯性带来的或许也算是一种享受生活的角度。
二是给自己一个客观的定位。只有知道自己无知，整个人才能从骨子里谦和起来，不会咄咄逼人，不会恃才傲物，不会强迫别人接受自己的观点（貌似在我自己最浮躁的年纪里就很习惯强势语言……但好在身边有直言不讳的诤友，才不至于一直浮躁下去，彼此鞭策，一起成长，现在想来真是幸运）。
三是让自己的心灵更加豁达从容。坚持读书，用心读书，心态会发生翻天覆地的变化。这种变化似乎很抽象，没法去形容，但经历过的人可能都深有体会。尚未经历的，看看大家都知道的那些真正意义上的大师，想必也能领会其中意蕴。说到底，快乐不是别人眼里的，而是源于自己内心的。内心快乐大抵也分两种，一种是傻乐，这是天生好心态，可遇不可求；一种是淡然，真看开了就不容易拘泥于对某些小事或既得利益的追求，也能对一些不涉及原则问题的反对意见予以包容和尊重，这是大智慧。
以及，一个坚持学习的父母形象，本身就是对子女而言，最好的影响。毕竟，我们总不能指望孩子在父母玩游戏，打麻将的声音里，还能凝神静气端坐读书。
而所有那些奋斗的过程，在今天看来，也恰恰经历了一个从“不知道自己不知道”的肆意轻狂，到“知道自己不知道”的谦虚谨慎的过程——正如只要你踏实迈步，这世间便没有白走的路，同样，只要读的是好书，我们心里，便有了一只越来越干净的篮子。
至于“好书”的定义，我想，未必一定是大部头——哪怕是那些浅显小文，只要能给与阅读者以前行的力量或温暖的慰藉，我们的篮子里，便会渐渐盛满充盈的灵魂。
愿你我都能有这样一只篮子，时常荡涤，直到成为我们生命中，无法割舍的一部分。


   这届学生们从高一跟到现在，就这几个理科班分开分去大多数都教过，还有不少是教了两三年，很多都很熟很亲。不管私下怎么没大没小的开玩笑，叫姐姐，但是到了课堂上都希望他们多学一点，提高一点。多读书，多充实自己，多积累让自己幸福的能力。
最后的最后，我当然得警告他们:不许跟化学老师说！！
教室里也终于安静了些，进入了点状态。
我也可以看着外面越来越暗的天，想想心事，喝喝茶发发呆。
想起来白居易的《问刘十九》，一字一句的敲出来，二十个字，却有一种别样妩媚的氛围。