【实验目的】

通过沙盘模拟实验引导学生建立企业经营的大局观；锻炼学生分析问题、解决问题的能力；加强学生对企业“进、销、存”的理解；培养学生的市场预测与决策能力；提高学生的团队精神和分工协作意识。

【实验内容】

通过对一个企业为期三年的模拟经营，综合了现代企业管理、市场营销、财务信息管理、网络营销、会计处理、销售管理、渠道管理、供应链管理等多方面的知识，遵循“体验-分享-提升-应用”这一基于工作过程的体验式教学，着重培养学生一下五个方面的职业技能。从实验中认识和学习ERP系统及在企业运营中的重要性，了解真实企业的运营过程，身临其境的进行操作，真正感受一个企业经营者直面的市场竞争的精彩与残酷，承担经营风险与责任。了解企业经营的本质，确定市场战略和产品、市场的定位，掌握生产管理与成本控制，全面计划预算管理，科学统筹人力资源管理。在实验过程中体会领悟企业经营管理的关键,了解ERP对企业管理的重要作用。通过沙盘模拟实验了解企业物流运作的规则；企业财务管理、资金流控制运作的规则；企业生产、采购、销售和库存管理的运作规则。

【实验总结】

沙盘模拟实验作为学生的综合体验企业经营流程和全面掌握管理真谛的试验田，都对我们今后的学习和成长起到了十分重要的促进作用，让我们体会到了苦与乐。我们企业5名成员合作完成了3年的经营任务，虽然有争执有困难，但通过模拟企业的经营，老师的细心指导，组员间的探讨，我想我们都进步很大。之前纯粹书本上的知识结合实际的操作运用还是有很大的区别的，总的来说，学习到了很多的知识，获得了很大的收获。督促了我们在沙盘经营过程中积极思考，详细记录了经营过程。另一方面，，有利于学生从更高层次上思考与整理沙盘经营的流程、实训过程中成功与失败之处，以及提出来未来的改进方向。

【实训体会】

通过这次直观的企业经营沙盘，模拟企业实际运行状况，在我们企业遇到危机时，它并不仅是一个简略的生产和出售进程，它内蕴着企业的文化，企业的精神，企业的规章。让我认识到这是一种理论与实践紧密结合并且需要多方面知识的课程，它涉及企业整体战略、企业产品研发战略、企业设备投资改造、企业生产能力规划、企业无聊需求计划、企业资金需求计划、企业市场与销售、企业财务指标分析、企业团队建设等多个方面。通过这次模拟经营，我们把平时课堂上学习到的知识与理念运用到实战中，实践才是检验真理的唯一性标准，让我们发展了思维，得到了煅炼

【评阅意见】