一、摘要

以发放问卷的方式收集数据，旨在通过对大学生投资理财购买现状的调查中全面了解当代大学生的投资状况。分别从风险、收益、投资期限和购买途径的角度分析大学生理财产品的需求。研究发现，多数大学生选择理财产品的目的是为了得到超额收益，而少数大学生为将来的育儿、养老做准备。而且，大学生倾向于选择储蓄、保险等风险较小的投资产品，而回避股票、基金、债券等风险偏高的产品。同时，大学生在期限的选择上表现出偏好长期理财产品的特点。

二、调研的基本信息

1、调研目的

通过此次调查能够更深入的了解当代大学生的投资理财观念和资金流动动向，从而对大学生群体的投资理财进行问卷。

2、调研时间

2017年05月17日——2017年05月31日 

   3、调研对象

在校大学生（包括本科、专科学生）。

4、调研方法

网上问卷调查法，并利用微信公众号发放调查问卷。

5、调研内容

    通过从大学生对投资理财的了解程度、大学生对投资理财知识的了解、大学生在生活费上的支配方式三个方面进行设计调查问卷，给予多项和单项选择，通过调查问卷进行数据的分析，总结，提出建议。

三、正文

1、问卷题目设计思路

为了了解当今大学生对投资理财的了解情况，在老师的指导下对问卷进行设计，题目我设计的是“对大学生理财产品的了解和使用情况调查”，这个题目简洁明了直奔主题，直观的表达出调查对象及调查本意，契合主题，符合实际。

2、问卷发放/回收情况分析

此次问卷共回收35份，有效问卷共25份。调查问卷主要采用单项选择和多项选择的方式来回答问题。

3、调查结果

本次调查共回收35份调查问卷，其中有效问卷25份。其中19人有对理财一定的了解了解但未操作过，占53%，3人完全不清楚，占8%，如图3-1所示。

3-1大学生对投资理财的了解

3-1

（1）大学生投资理财的特征分析

①大学生投资理财的性别特征

    参与调查的大学生中男生占29%，女生占71%，

②年级分布

根据对调查问卷中年龄的分析，大学生投资理财的群体主要集中在大二、大三、大四，大一最少。18——20岁的有40%，20-22的有31%（研究对象为大学生，18岁以下及24岁以上的为无效）如表3-2所示

3-2大学生投资理财的群体分布

（2）大学生的资金来源分析

大学生的生活来源多来自父母，生活费的标准也都参差不齐，1000以下有14%，1000—2000元有57%，2000—3000元有23%，3000以上有6%。

表3-3 大学生生活费标准

（3）投资风险偏好分析

作为大学生，在投资理财风险偏好中大学生选择保守型、稳健型和积极型的投资理财偏好，没有进取型的。作为大学生他们在这方面没有过多的经验的相关专业的知识，也没有专业的教育，因此比较保守。

4、调查结果分析

（1）发现的问题

①大学生消费普遍没有规范化，而且生活费结余大多数人会转入下月生活费，并且没有一个具体的消费计划。
  ②由于经济来源有限，当代大学生普遍不具备投资理财的能力。
  ③大学生们普遍没有接受过专业的投资理财知识，只能通过网络平台、身边的人和事等方式学习理财知识。投资理财知识匮乏。

④他们对于投资理财还是比较理智的，只是观望态度，不备实际操作的能力。

（2）解决对策

此次调查表明，大部分学生对投资理财还是不太了解，投资理财只是缺乏，但是大学生思维灵活，有经济头脑，想法灵活，有创新，大学课堂应该多开设一些针对大学生投资理财的课程和讲座，帮助他们对投资理财的认知和理解，正确引导大家进行适当的投资理财。大学生个人在投资理财这方面要警惕，要理性消费、不要轻易相信一些理财产品之类的，养成好的理财习惯，合理支配使用钱财。

四、总结

在当今社会经济蓬勃发展的背景下，拥有正确的理财观念是至关重要的，从而本次调查分析中整体得知当代大学的对理财意识淡薄，对理财产品的了解不够深入，对自己的生活费毫无规划等一系列问题，因此，树立正确的理财观念和掌握必要的理财方式，对于大学生来说并不比掌握一门专业技能的重要性小。

此次通过设计调查问卷我最大的收获是提高了学习积极性，遇到事情自己处理的一种决心，这是如何做好一次问卷调查的前期准备。其实怎样好调查问卷对我来说是一个很大的挑战，包括问卷标题的设计、前言的设计、问题的设计等，虽然说问卷调查成功的发布和回收已经完成，但是对于这个方面还是有很多不足的地方，这提示我要多向老师请教，多向好同学学习，让我了解了主动学习的重要性，很多收获看得见，很多收获看不见，每天收获一点点在学习的路上会越走越远。